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走进孩子家里 住在孩子心里——通川区一小莲湖校区“守护成长 家校共育”系列【二 ...

通川区第一小学 2016-10-30 20:55| 发布者: 归来| 查看: 3635| 评论: 0

摘要: 秋来秋意浓,师生情谊重。学生的培养和塑造离不开学校、家庭和社会三方面的教育,其中,家庭教育是关键一环。通川区一小莲湖校区为整合家长力量,构建家校德育教育共同体,十月以来,开展了“守护成长 家校共育”系 ...
    秋来秋意浓,师生情谊重。学生的培养和塑造离不开学校、家庭和社会三方面的教育,其中,家庭教育是关键一环。通川区一小莲湖校区为整合家长力量,构建家校德育教育共同体,十月以来,开展了“守护成长  家校共育”系列之家访活动。


爱的交流

好的沟通让家长和老师更好地相互理解,更有利于孩子的教育

敲开沟通的心门,一切为了孩子更好的未来

让孩子有更大的进步是我们共同的心愿

教师、家长和学生促膝谈心,拉近了彼此心理距离

我们虚心听取家长对学校教育教学工作的意见和建议

爱的付出

老师耐心的讲解,让家变得更温暖

爱的合影

此时,我们就是相亲相爱的一家人

爱的收获

    四年级的新生家长说:“一小莲湖校区是我们值得信赖的学校,校园环境好,老师教得好,各方面都很管理得很规范……”

    家长对我们工作的肯定是我们最大的收获,二年级一班张洲铭妈妈向老师表达说:“以前电话没有普遍的时候,老师才到家里来,没想到现在老师们还会家访,这样近距离的交流,显得更亲近了呢!我们非常支持这样增强家校联系的活动……”

    送上一句鼓励,送上一片爱心,孩子在家里仍能感受到学校给予的关爱

    家长灿烂的笑容和满意的态度是对我们最大的鼓励
    一小莲湖校区所有的班主任老师和科任老师们利用下班和周末时间开展了百分百的家访工作,再次搭建家访这座家校联系的暖心桥。
    家访中,家长们纷纷感动,孩子们个个欢腾,每走进一个孩子的家里,都能看到一张张热情的笑脸。在轻松愉快的氛围里,老师们一听二问三建议,和家长面对面的交流,与孩子心与心的接触,加深了对学生的全面了解,有利于因材施教,加强了家校联系,为家校共育、共建和谐校园提供了有力保障。

路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋
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