|
为深入贯彻落实四川省基础教育“网链共享计划”，充分发挥中心校辐射引领作用，推动区域教育优质均衡发展，3月31日，通川八小隆重举行四川省“网链共享计划”第25链通川八小联盟语文教研暨工作研讨会。来自9所联盟学校的语文骨干教师及教学管理团队齐聚一堂，以“资源互通、教研共融、师资共育”为目标，共探语文教学提质增效新路径。
锚定方向：从“被动接入”转向“主动共建” 会议伊始，通川八小副校长李盛发表致辞。作为第25链的枢纽学校之一，通川八小将主动承接优质资源，切实履行辐射带动职责，推动网链工作实现从“被动接入”向“主动共建”的转变。本次活动旨在打破校际壁垒，通过搭建协同教研平台，实现联盟校间智慧碰撞与资源共享。 课例示范：AI赋能，打造高效课堂范式 通川八小主播教师李秀带来语文示范课《小虾》。李老师紧扣新课标理念，聚焦语文核心素养，巧妙融合AI教学工具与传统教学优势。通过创设生动情境、引导文本解读与思维拓展，展现了“五彩教育”理念下的高效课堂实践成果。其扎实的教学功底与灵动的课堂驾驭，为联盟校教师提供了可借鉴、可复制的教学范式。
深度研讨：聚焦痛点，凝聚教学共识 课后，与会教师围绕课例展开热烈研讨。大家从教学目标达成、环节设计、技术融合等维度深入剖析，既肯定亮点，也坦诚交流改进建议。各校还针对大单元教学、整本书阅读、习作教学及青年教师培养等热点难点问题展开深度交流，在思维碰撞中拓宽思路，凝聚了“教研共融”的行动共识。
部署规划：明确路径，落实年度重点任务 研讨环节，通川八小校长王燕全面解读了《四川省“网链共享计划”第25链通川八小联盟教研工作方案》。方案围绕资源共建、教研共融、师资共育、质量共进四大方向，明确了年度工作目标与推进路径。会议重点部署了课例共享、联合集体备课、线上线下教研、骨干教师送教、青年教师跟岗及教学监测等系列活动，要求各联盟校强化协同意识，健全联动机制，确保各项任务高效落地。
随后，主播教师代表谢洪霞作表态性发言，坚定了做好“网链共享”工作，为区域发展做贡献的信心和决心。李盛介绍了区八小联盟主播教师，组织讨论了2026年“网链计划”联盟实施方案和教研计划。各网点学校校长和分管副校长围绕资源共享、联合教研等提出建设性意见，并根据自身学校情况提出困惑，大家集思广益，建言献策。
通川区电教馆王平馆长听取了联盟各学校的发言与建议后，针对当前教育网链工作推进中的痛点、难点，结合教育数字化发展整体要求，提出了建议：锚定目标压实责任，建立专班速动机制；统一标准，打通数据堡垒，实现资源极速共享；精准赋能，强化师资保障，快速提升应用能力；加大保障优化扶持举措，破解发展不均衡难题；突出应用，强化考核，确保工作落地见效。
此次研讨会不仅为通川八小联盟搭建了互学互鉴的优质平台，更以扎实的举措明确了新一年的工作方向。下一步，通川八小将持续发挥学区中心校引领作用，以务实高效的行动推动优质资源精准辐射，共促区域教育高质量发展。
|
