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东风随春归，发我枝上花。伴随着盎然的春意，金山小学的教研之花也在悄然绽放。 课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为了推进学校课堂教学改革，加强对课堂教学常规的检查与指导，了解老师课堂教学的真实状况，促进老师之间的相互交流与借鉴，提高课堂教学效率，提升课堂教学质量，推动学校校本教研活动扎扎实实地长久开展，金山小学本着“以听促教，重在提高”的宗旨，近日开展了“随堂听课”活动。
一、听随堂课，展“真”课堂 课堂越来越规范，学生们的课堂学习习惯越来越好，老师们站在讲台上，教态大方，脉络清晰，重点突出，整个教学都有亮点可寻。听别人的课，悟自己的理，在优秀的课堂上学习优质的教学方式，在普通的课堂上找到改进的学习方法，更新教学观念，提高教学水平。 二、听课反思，研“实”教学 白璧无瑕之玉总是少见，事件中的每一节课绝非是尽善尽美。要想在听课中真正得到提高，就是在课后进行交流、反思。听课老师之间，交换意见，抓重点，多谈优点和经验，明确的问题不含糊，存在的问题不回避，从不同的方面、不同的角度，将反思得到的体会、对策转化成为每一位听课教师改进和提高的自身教学实践的有力举措。 众人拾柴火焰高！我们深信，随着随堂听课、评课活动持之以恒的深入进行，一定会促进我校语文教师，对课程的研究和探讨，在反思中进步，在实践中提升，在教学相长的道路上，不懈探索，让我们的学生受益。（黄国庆）
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